Урок трудового навчання Обьєкт проектування "Картина"

 

          Тема. Аплікація з паперу. Виготовлення проекту «Картина».

Мета. Узагальнити знання і навички про аплікацію.Дати поширені знання про соняшник; познайомити учнів із новою технікою роботи з папером – торцуванням, навчити виготовляти у цій техніці квіти соняшника; закріпити знання правил роботи із ножицями та клеєм.
Розвивати моторику, увагу, логічне мислення, уміння працювати за аналогією. Виховувати любов до рідної землі, прагнення до прекрасного, прищеплювати естетичний смак.

Обладнання: гофрований папір, картон,клей, ножиці, контейнер із заготовками, етапи виконання практичної роботи, серветки вологі.

-Розпочнемо ми урок із гарного настрою. Я постараюсь вам його підняти за допомогою  загадки.

1.     На городі в нас росте
Сонце ясне, золоте,
Жовте око, жовті вії
Та чомусь воно не гріє.
***
У городі, на доріжці, під моїм віконцем розцвіло сьогодні сонце на високій ніжці.

- Так, вірно, це, звичайно, соняшник.

III Вивчення нового матеріалу
- А як з’явився на землі соняшник, знаєте?

Соняшник
Легенда Полтавщини
Колись давно, як нас ще не було, на землю щоранку сходили діти Сонця. Одного дня веселилися вони в лісочку, а як почало сонце сідати, стали збиратись додому.
Коли доньки були вже далеко від гаю, найменша згадала, що забула свій вінок, і повернулася назад. Але він зник. Побачила дівчина гарного парубка з її прикрасою в руках і погодилася вийти за хлопця заміж.
Даремно Сонце кликало дочку додому, сердилося, попереджало. Дівчина залишилася з коханим. Почалося для неї звичайне буденне життя з нудною роботою, одноманітними клопотами. Юнак більше працював, ніж говорив своїй жінці ніжні, лагідні слова, а іноді й зовсім про неї забував. А жінка все більше сумувала за рідними. Забула вона про гордовитість і непомітно завітала до батькового царства.
Але Сонце не могло забрати до себе дочку, яка вирішила жити із звичайними людьми. Воно лише скропило її своїми слізьми. Красуня стала квіткою, що в тузі за батьківщиною завжди повертає голівку до небесного світила. Відтоді на землі з’явився соняшник.

-Соняшник - символ Сонця, праці й достатку, сили і добробуту. Він - чи не найсильніший серед квітів... Ця рослина так полюбилася українцям, що не віриться в те, що вона-прибулець з далеких країв. А привіз її іспанський мореплавець Христофор Колумб ( 1451 – 1506 ) із Північної Америки в Європу - Іспанію.
І спочатку соняшник вирощували, як декоративну рослину з гарним суцвіттям. В Україні соняшник з’явився у середині 18 століття. Спершу, його розводили, як декоративну рослину, а згодом заради зерна, яке використовували, як ласощі.
- А що виготовляють сьогодні із соняшника? ( відповіді учнів )

-Тепер із соняшника виробляють олію,без якої ми не уявляємо кулінарію. Соняшникову олію додають до складу різних мазей, натирань, пластирів.
Макуха – продукт, який одержують після вичавлювання олії з насіння соняшника, цінний поживний корм для худоби і приманка для риби (рибалки).
Насіння соняшника - споживають люди, добавляють у хліб, цукерки..
Україна займає друге місце після Росії, як виробник соняшникового насіння.
Насіння соняшника добавляють у цукерки, печиво, хліб та булочки.
Халва – солодощі.
Коли соняшник цвіте — бджоли збирають мед.
Також із соняшника виготовляють маргарин, мило, лаки, фарби і навіть лінолеум. Стебло використовують для виготовлення паперу, силосу.

IV Практична робота
1. Вступна бесіда
- Отже, ми будемо працювати у техніці торцування.
- Що відомо вам про цю техніку?

Торцування – це вид паперової творчості, який у наш час переживає своє друге народження. Це світ незвичайної аплікаційної мозаїки, яка створюється за допомогою невеликих кусочків гофрованого паперу.

Отже, для роботи з гофропапером  вам знадобляться наступні інструменти і матеріали:

-         кілька різнокольорових рулонів паперу;

-         гострі ножиці;

-         клей (бажано ПВА або селіконовий);

-         стрижень від кулькової ручки або дерев`яна паличка, що володіє тупим кінцем;

-         ескіз або зразок картинки для подальшого перетворення.

  Перед тим як приступати безпосередньо до творчого процесу створення виробів, вам необхідно навчитися скручувати так звані трубочки-торцювання, або, простіше кажучи, заготовки для майбутніх виробів. Що для цього потрібно? Для початку візьміть один рулон гофропаперу і почніть відрізати від нього невеликі тонкі смужки, в ширину до 1 см. Далі кожну смужку потрібно умовно розділити на невеликі квадрати з шириною до 1 см і також розрізати. Після цього візьміть паличку з тупим кінцем або стрижень, притулите до центру кожного з квадратиків і почніть акуратно обжимати гофропапір навколо палички або стрижня. Таким чином, у вас і вийдуть трубочки-торцювання, які в подальшому будуть грати роль мозаїки. Саме так і відбувається торцювання з гофрованого паперу.

 

Але перед тим, як працювати, давайте повторимо правила користування ножицями та клеєм.
2. Повторення правил техніки безпеки при користуванні ножицями та клеєм.
Правила користування ножицями.
1) Ножиці для ручної праці повинні мати заокруглені кінці.
Клади ножиці чи ніж так, щоб вони не виступали за край робочого місця.
2) Не працюй тупими ножицями, а також ножицями зі слабким кріпленням.
У процесі різання уважно слідкуй за розміткою.
3) У процесі роботи тримай матеріал пасивною рукою так, щоб пальці були осторонь від гострого леза.
4) Не розмахуй ножицями, під час різання не ходи, а також не підходь занадто близько до того, хто ними працює.
5) Під час робочого процесу не відволікайся на сторонні справи, не розмовляй, будь зосередженим. У процесі роботи дотримуйся порядку на робочому місці, а після роботи акуратно прибери його.
Після роботи ножиці склади, бажано, в чохол.
Правила користування клеєм
1) Клей треба наносити пензликом від середини до країв.
2) При потраплянні клею на одяг його слід негайно змити водою.
3) Для притискання елементів аплікації і витирання рук треба користуватися серветкою.
4) Закінчивши роботу, клей потрібно щільно закрити, пензлик і посуд помити.